April 17th, 2006

homuncul

БИОЛОГИЯ

Ребенок в голове

"В мире науки" март 2006 № 3
http://www.sciam.ru/2006/3/news-7.shtml

Матери постоянно «держат» своих детей в голове – в самом прямом смысле этого слова. Исследователи недавно обнаружили, что у мышей клетки плода могут мигрировать в мозг матери и развиваться там уже в нервные клетки.
Такое открытие было сделано Гевином Доуи (Gavin S. Dawe) из Национального сингапурского университета и Чжи­Чэном Сяо (Zhi­Cheng Xiao) из Сингапурского общего госпиталя , которые пытались найти способы лечения инсульта и болезни Альцгеймера. Ученым было известно, что клетки плода могут попадать в кровоток матери (у людей они сохраняются там не менее 27 лет после родов) и затем превращаться в клетки самых различных типов.
Нейробиологи скрестили здоровых самок мышей с самцами, у которых благодаря генетической модификации все клетки производят белок, флуоресцирующий зеленым светом. Исследователи обнаружили зеленые клетки плода в мозге матерей, которые превращались в нечто очень похожее на нейроны, астроциты (способствующие питанию нейронов), олигодендроциты (изолирующие нейроны) и макрофаги (уничтожающие микробы и поврежденные клетки). В поврежденные области мозга грызунов попало в 6 раз больше клеток плода, чем в здоровые. Это свидетельствует о том, что такие клетки могут отвечать на молекулярные сигналы бедствия мозга.
Пока неизвестно, как именно клетки плода проходят через гематоэнцефалический барьер. Исследователи предполагают, что биологические молекулы, такие как белки или сахара, взаимодействуют с гематоэнцефалическим барьером и позволяют клеткам просочиться через него.

SciAm: english version


Stem Cells Vol. 23 No. 10 November 2005
Fetal Microchimerism in the Maternal Mouse Brain: A Novel Population of Fetal Progenitor or Stem Cells Able to Cross the Blood-Brain Barrier?


http://brainethics.wordpress.com/2006/07/20/on-a-mothers-mind/

---------------------------------------------------------
Фактически утверждается, что часть ткани материнского головного мозга с определенного момента начинает состоять из клеток с половиной чужеродных генов. У млекопитающих количество экспрессируемых генов максимально именно в головном мозге.
Интересно, как в этом случае "работают" чужеродные гены - устанавливается ли синаптическая коммуникация между клетками с разным хромосомным набором? - если да, имеет ли это взаимодействие особые характеристики?...
Не исключаю, если отличия существуют, их просто не уловить современными методами.


Read more...Collapse )


"В мире науки", апр. 2006 Материнский мозг
....Как показывают недавние эксперименты, крысы-матери лучше, чем их бездетные сверстницы, справляются с такими тестами, как навигация в лабиринтах и поимка добычи.
Улучшение когнитивных способностей у самок-матерей носит долгосрочный характер, сохраняясь у них до самой старости...
homuncul

NEUROSCIENCE

Полумозговой интеллект

"В мире науки" апрель 2006 № 4
http://www.sciam.ru/2006/4/news-8.shtml

Главная функция человеческого головного мозга очевидна — порождать мысли. И в самом деле, размеры этого органа довольно тесно коррелируют с уровнем интеллекта — как у животных, так и у человека. Тем не менее нередко люди, лишенные тех или иных частей мозга, прекрасно обходятся и без них. С тех пор как томографическое сканирование мозга стало рутиной, описания таких случаев множатся на глазах.

Например, 50-летний юрист, заподозривший у себя болезнь Альц-геймера и решивший пройти томографическое обследование. Диагноз не подтвердился, зато оказалось, что у него отсутствует мозолистое тело — перемычка толщиной с запястье, соединяющая обычно правое и левое полушария головного мозга. Однако это не мешало служителю Фемиды преуспевать на профессиональном поприще и обнаруживать высокие показатели умственного развития: его вербальный IQ составлял примерно 130, а невербальный — более 90 пунктов. «В поведении пациента отмечалась лишь легкая аномалия, — говорит нейропсихолог из Теологической семинарии Фуллера в Пасадине (Калифорния) Уоррен Браун (Warren S. Brown). — Он просто казался немного странным, словно не понимал смысла социальных взаимодействий». Браун добавляет, что люди с подобными нарушениями зачастую не понимают смысла шуток или рисунков.

Не меньшее удивление вызывают больные, у которых мозолистое тело было перерезано хирургическим путем для устранения эпилептических судорог. По словам директора Центра когнитивной нейробиологии Дартмутского колледжа Майкла Газзанига (Michael S. Gazzaniga), «у них не происходит снижения интеллектуальных способностей, что попросту необъяснимо. Почему после разделения двух половин мозга левое полушарие полностью сохраняет свои когнитивные функции? — В конце концов, ведь другая половина мозговой коры становится для него абсолютно недосягаемой!»

Результаты ряда исследований указывают на то, что у людей с врожденным отсутствием мозолистого тела его функции отчасти компенсируют вспомогательные «перемычки» между полушариями. Но даже это обстоятельство не может объяснить высокий уровень интеллекта детей-эпилептиков, у которых для прекращения судорог удалялось одно полушарие мозга. В 1975 г. покойный нейропсихолог Арон Смит (Aaron Smith) описал историю болезни человека, подвергшегося такой операции в раннем детстве. Повзрослев, пациент благополучно окончил колледж и устроился на ответственную работу, причем показатели его интеллекта всегда были выше среднего. Никакого ухудшения умственных способностей не было выявлено и у многих других детей, подвергшихся аналогичной операции и обследованных в Детском центре Джонса Хопкинса.
------------------------------------------------------------------------------------

???????
Мысль вслух: такая мощь компенсаторных механизмов не имеет ничего общего с характеристиками технических систем, конструируемых людьми - и, соответственно, необходимо научиться мыслить совершенно другими моделями, чтобы понять принципы работы мозга.

см. также Ф.Крик "Мысли о мозге"
homuncul

(no subject)

Сетевой проект Edge.org "Third Culture" начиная с 1998 г. ежегодно придумывает вопрос и задает его сразу многим ведущим интеллектуалам, в основном из области науки.
С их подробными ответами можно ознакомиться.
http://www.edge.org/questioncenter.html

Edge.org, a Web site devoted to science, poses a question to leading scientists, writers and futurists

"...Thoughtful and often surprising answers ....a fascinating survey of intellectual and creative wonders of the world ..... Reading them reminds me of how wondrous our world is." - Bill Gates
Tags:
homuncul

ЭВОЛЮЦИЯ

Книга в on-line
Р. Келлер "Языковые изменения. О невидимой руке в языке" (1994)


из предисловия переводчика

Перед читателем необычная книга. Необычная как по форме, так и по содержанию. Работая над ее переводом, я не уставала удивляться эрудиции автора, его умению привести доходчивый пример, показать практическую значимость абстрактной теории. Стиль книги я бы определила в целом как научно-демократический, сочетающий точность и последовательность, а в некоторых случаях и дотошность описания, с занимательностью и доступностью изложения. Это не популяризация научного знания, а его добывание вместе с читателем

Из реконструкции предполагаемой истории языка, предпринятой Р. Келлером, вытекает примечательный феномен редукции теоретического знания: основная функция языка определяется как функция воздействия. Язык появился, согласно его предположениям, когда возникла потребность обмануть соплеменников, чтобы самому получить лакомые куски пищи.

Языковые процессы представлены в книге как процессы неосознаваемого, почти интуитивного выбора, направляемого невидимой рукой. Метафора английского экономиста Адама Смита о невидимой руке приобретает осязаемые контуры. Р. Келлер выделяет особую ступень накопления информации, служащую своеобразным переходом от индивидуумов-носителей языка к самому языку. Эта ступень, как правило, не осознается говорящими, потому и попадает в сферу действия невидимой руки. Она включает в себя как позитивные процессы поддержания системы, так и процессы забывания определенных единиц языка.
Полностью
----------------------------------------------------

Про связь языка и мышления также см.
http://nature-wonder.livejournal.com/21309.html